如何使学生养成良好的行为习惯

    发布时间:2019-05-24责任编辑:管理员点击次数:124

    初中班主任:阙川

    教育是一门科学,管理是一种艺术。作为初一班主任,我清楚地明白习惯的重要性。习惯的力量顽强而又强大,人一旦养成一个习惯,就会自觉地在这个轨道上运行。因此,我们一定要对学生进行坚持不懈的习惯训练,使学生养成良好的习惯。

    要使学生养成良好的行为习惯,应做到以下几点:

    一、老师要给学生提出具体、明确的要求

    无论哪方面的养成教育,都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。这个目标或者要求要尽量详细明确、具体,使学生能够看得见,摸得着,这样才能有利于学生理解、掌握和执行。

    二、老师要做到说话算数,做不到的话不要说

    班主任平时也在教育学生讲究诚信,而有时候老师由于各种原因,说出的话没有做到,就会被学生说“没有诚信”。于是,学生也学会了老师的做法,承诺却不一定做不到,对老师的一些要求也毫不在意,因为他知道反正老师也是经常说了不算。所以,当老师想许诺或者警告学生的某种行为时,一定要考虑自己说出去的话能否做到。如果觉得自己无法实现,就不要随意讲,否则您的话将失去可信度,学生会对您的话充耳不闻。

    三、老师要学会对学生说“不”

    养成教育就是要给学生的健康成长做一些规定,这些规定很有可能是暂时不被学生理解的,那么,只要是对的,老师就要坚持,就要敢于说“不”,尤其是说了“不”以后要坚持到底。每个学生在成长的过程中,都会遇到一些拒绝,这是一个人心理发育所不可缺少的“营养品”。

    例如:每天的跑操,很多学生提出是不是可以不跑,老师就要坚持,就要敢于说“不”, 不跑的学生要多监督,还要他们跑操跑出“风采”。

    四、培养好习惯切忌“虎头蛇尾”

    培养好习惯不是一朝一夕的事情,改掉一个坏习惯也不是三下五除二的事情,都必须付出长期的努力。老师要有韧性,不能试验了一段时间后发现没有什么效果就不了了之了,那样,今后再教育起来会更加困难。

    比如,培养学生不随便进办公室的习惯,培养学生晚自习不打手势不走动的习惯,有特殊事件需请假要同时向班主任和科任老师请假的习惯等,都非一日之功,一定是经过不断的巩固“正确的”和不断纠正“错误的”长期训练。这里要强调,老师要把培养良好习惯与持续矫正不良习惯相结合。

    这点点滴滴的事情变成学生良好的习惯,这些习惯就会影响学生的一生。与其说是知识改变命运,不如说是“习惯改变命运”。一定要注重培养学生良好的习惯,因为良好的习惯将使教育事半功倍。


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